本次宜信旗下宜信財富傳承學院推薦的人物是周以真教授，周以真教授在國際計算科學和人工智能領域享有盛譽。她是美國華人計算機科學家，還是ACM和IEEE Fellow。是她定義了著名的計算思維，從此計算不再只是編程，而是解決問題的思維，每個人必備的技能。今天周教授將用四點講述計算思維對孩子的重要性。
1、計算思維可以提高孩子的數(shù)學能力
計算思維必不可少的就是計算，計算一定會用到數(shù)學知識，數(shù)學對于計算思維必不可少，在鍛煉孩子計算思維的時候，可以把數(shù)學知識實際的應用起來。這樣有利于培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣，激發(fā)孩子學習數(shù)學的熱情，原來數(shù)學這么有用!孩子再學起數(shù)學來，就不會覺得那么枯燥，還會覺得數(shù)學很重要，可以實現(xiàn)自己想要的計算結(jié)果。
2、提高邏輯思維能力和嚴謹?shù)牧晳T
在計算思維實現(xiàn)的過程中，建立數(shù)學建模需要有多種選擇的語句，和分別相對應的實現(xiàn)步驟，這些都非常有利于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和嚴謹?shù)乃季S習慣。一旦出現(xiàn)了紕漏，整個計算過程就會出現(xiàn)失敗，這就使孩子重新檢查數(shù)學建模中出現(xiàn)了哪些問題和錯誤，有時候一些細微錯誤不一定很容易發(fā)現(xiàn)，這就需要孩子耐心，也培養(yǎng)嚴謹態(tài)度和抗挫折能力，以及重新再來的勇氣。
3、提高孩子的人際交際溝通能力
孩子們在整個計算思維的訓練過程中，難免會遇到問題， 遇到問題怎么辦?就要去尋求解決的方法。這就需要向老師、家長和同學求助，也許實現(xiàn)一個計算思維的途徑會有點復雜，需要同學們集思廣益一起去完成，這樣就要及時溝通，互相學習和幫助，在互動中去尋求解決方案。
4、培養(yǎng)孩子思考和解決問題的能力
計算思維本身就是為了解決問題而提出的，是為了解決問題而提倡的一種思維方式，這對于鍛煉孩子的思考問題、解決問題能力的養(yǎng)成非常有效。孩子通過計算思維的實踐和計算操作實現(xiàn)了自己想要的數(shù)學模型的時候，也會提高孩子的自信心和自我認可能力。
宜信旗下宜信財富傳承學院聯(lián)合清華大學講席教授、長江學者劉嘉教授團隊專屬研發(fā)，重磅推出“青少年科學測評”。作為國內(nèi)唯一，分年齡的興趣、能力、心理等科學綜合測評，幫家長發(fā)現(xiàn)孩子的獨特性，尋找自己最大的亮點，施展自己最大的優(yōu)勢。
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