9月20日,第二屆全國技能大賽舉行賽后新聞發(fā)布會,全面介紹大賽成果。36個(gè)代表團(tuán)的4045名選手、3270名裁判參加大賽,規(guī)模比上屆大幅增長。大賽盛況空前,近12萬人次現(xiàn)場觀賽。大賽各項(xiàng)工作總體平穩(wěn)、安全有序,是一屆規(guī)模宏大、活動(dòng)豐富、形式新穎、影響廣泛的全國性技能盛會。
作為本屆賽事保障合作伙伴之一,希沃全程參與設(shè)備提供與技術(shù)服務(wù),為賽事順利進(jìn)行提供有力保障。希沃為大賽109個(gè)賽項(xiàng)免費(fèi)提供希沃交互智能平板和希沃分體式教學(xué)終端(電腦)設(shè)備。同時(shí),現(xiàn)場安排三十多名技術(shù)人員駐點(diǎn),及時(shí)響應(yīng)賽事需求,為賽事全程順利進(jìn)行提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
回顧:產(chǎn)品支撐,優(yōu)質(zhì)服務(wù)全程保障
比賽期間,外觀簡潔、實(shí)力滿載的希沃交互智能平板主要設(shè)置在賽場各項(xiàng)目區(qū),通過高清的畫面,裁判、選手以及觀摩觀眾均能清晰了解比賽的動(dòng)態(tài)。通過希沃智能化、數(shù)字化硬件,賽事信息的溝通成本大幅度減少,現(xiàn)場評委、觀眾獲得精準(zhǔn)、高效、專業(yè)的交互體驗(yàn)。例如在CAD機(jī)械設(shè)計(jì)賽項(xiàng)中,如何能讓評委、觀眾更直觀了解設(shè)計(jì)過程?大賽的主辦方借助交互智能平板可以實(shí)時(shí)呈現(xiàn)選手的設(shè)計(jì)過程。
(CAD機(jī)械設(shè)計(jì)賽項(xiàng))
此外,賽場的各個(gè)賽項(xiàng)區(qū)域還配備了1-2臺希沃分體式教學(xué)終端,為裁判提供評選、錄分功能。借助希沃的運(yùn)算性能、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),主辦方實(shí)現(xiàn)賽事的高效組織與管理。
為給用戶提供更好的賽事體驗(yàn),希沃客戶顧問、售后、市場及合作伙伴等多部門協(xié)同配合,從籌備期、比賽期到賽事結(jié)束,全面跟進(jìn)設(shè)備的安裝調(diào)試并提供專業(yè)技術(shù)支持與服務(wù),助力賽事圓滿成功舉辦。
深耕教育14年,數(shù)字化技術(shù)賦能多場景應(yīng)用
第二屆全國技能大賽為拓寬技能成才之路,賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,立體化培養(yǎng)技能人才提供寬廣平臺。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動(dòng)制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)。
此次希沃首次參與國賽,意味著希沃正在延展數(shù)字化產(chǎn)品及方案應(yīng)用場景,加快職業(yè)教育領(lǐng)域的市場布局。
職業(yè)教育前景廣闊,大有可為。從黨的二十大報(bào)告提出“優(yōu)化職業(yè)教育同等定位”到新職業(yè)教育法強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與普通教育“同等地位”,職業(yè)教育立足新起點(diǎn),修煉內(nèi)功,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,培養(yǎng)更多符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技能人才。
洞察職業(yè)教育發(fā)展趨勢,希沃投入職業(yè)教育數(shù)字化的技術(shù)研發(fā),還著重在數(shù)字化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)應(yīng)用、教學(xué)管理維度挖掘痛點(diǎn),融入數(shù)字化技術(shù),提出創(chuàng)新解決方案。當(dāng)前希沃高校數(shù)字化綜合解決方案已經(jīng)在全國多所院校落地,包括山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,助力全國各類職業(yè)院校轉(zhuǎn)型升級。
此外,希沃積極探索校企合作、產(chǎn)教融合,已與天津醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校合作啟動(dòng)“醫(yī)專希沃虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)產(chǎn)教研示范中心”建設(shè),探索構(gòu)建衛(wèi)生健康信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院特色建設(shè)模式。
作為教育數(shù)字化應(yīng)用工具及服務(wù)提供商,希沃的產(chǎn)品已覆蓋教室超260萬間,在全國設(shè)立超2000多個(gè)合作服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),覆蓋31個(gè)省/直轄市/自治區(qū)*。立足于“教師、教室、教學(xué)”,希沃堅(jiān)持以數(shù)字化支持教師提升核心教學(xué)場景中的教學(xué)成效為目標(biāo),為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育以及繼續(xù)教育提供數(shù)字校園硬件工具、數(shù)字課堂教學(xué)應(yīng)用、小數(shù)據(jù)管理分析決策系統(tǒng)以及教師發(fā)展支持服務(wù)等,致力于應(yīng)用數(shù)字化助力教育的高質(zhì)量發(fā)展。
*數(shù)據(jù)來源:希沃《2022年社會責(zé)任報(bào)告》
(免責(zé)聲明:本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息,均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性,但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性,讀者在使用前請進(jìn)一步核實(shí),并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏,概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí),應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后,將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí),溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 )